公開日:2019/05/23
ID:9059477
いっぽんばし（アレンジ）‐手あそび
子どもの小さい手を使って、場所もとらないけど、何度も「もう一回」と言われる手遊びを紹介
こんなシーンでも：移動中，スキンシップ
齋藤二三子
遊び方・作り方
-
人さし指を顔の前で1本立ててから、人さし指を子どもの手のひらより少し上の方からスーッと手のひらまで落としてくる -
子どもの手のひらを人さし指でくすぐる -
同様に顔の前で2本指を立て、人さし指と中指で腕をなでるように下ろしてくる -
2本の指で手のひらをつまむ -
人さし指、中指、薬指の三本を顔の前で立て、三本で同様になでおろす -
軽く引っかく真似をする -
人さし指、中指、薬指、小指の四本を顔の前で立て、四本で同様になでおろす -
軽く引っ張る -
五本全部を顔の前で立て、腕をなでおろす -
軽くたたく -
腕を登って降りる動きをする -
脇の下をくすぐる。手のひらをくすぐっても良い
コツ・ポイント・注意事項
遊びながら1～5という数字に親しむことができます。数字を言う時にしっかり指で数字を示してあげましょう
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このレシピを書いた人
専門家
幼児教育にかかわり50数年 幼稚園教諭10数年かつ主任を務めた後、日本児童文化専門学院、国際学院埼玉短期大学、東京成徳短期大学講師 を経て、、、
［現在］ 幼児教育研究家、ことば遊び研究会講師、日本保育学会会員、日本国語教育学会会員、子育て支援学会理事、JICA横浜講師 心が弾むとことばも弾む 。
「心とことばを大切にする保育とは…」 御依頼があれば日本全国どこへでも馳せ参じ、幼児教育研究者と現場保育者との橋渡しをし、現場保育者の立場になって全国各地の幼稚園や保育園の顧問指導にあたり、各地の園で“保育全般にわたるアドバイザー”として活躍している。
また、乳幼児と関わり、子ども達のことばに共感し、教えられ早50数年…日々保育を楽しんでいる。
そして、子ども達に影響力大の保護者や保育者への育児や教育の相談相手、教育研修会、実技指導、公開保育、講演活動を行っている。
さらに、50数年前に紹介し保育者として年長組の子どもたちと共にフランスの曲に合わせて替え歌として作詞した「グーチョキパー」の手遊びを皮切りに、子ども達が喜び、心やことばを大切にする伝承遊びなど楽しい遊びを発掘するなど、オリジナルの楽しい手遊び指遊び、ハンカチ遊びなどを多数紹介している。
［現在］ 幼児教育研究家、ことば遊び研究会講師、日本保育学会会員、日本国語教育学会会員、子育て支援学会理事、JICA横浜講師 心が弾むとことばも弾む 。
「心とことばを大切にする保育とは…」 御依頼があれば日本全国どこへでも馳せ参じ、幼児教育研究者と現場保育者との橋渡しをし、現場保育者の立場になって全国各地の幼稚園や保育園の顧問指導にあたり、各地の園で“保育全般にわたるアドバイザー”として活躍している。
また、乳幼児と関わり、子ども達のことばに共感し、教えられ早50数年…日々保育を楽しんでいる。
そして、子ども達に影響力大の保護者や保育者への育児や教育の相談相手、教育研修会、実技指導、公開保育、講演活動を行っている。
さらに、50数年前に紹介し保育者として年長組の子どもたちと共にフランスの曲に合わせて替え歌として作詞した「グーチョキパー」の手遊びを皮切りに、子ども達が喜び、心やことばを大切にする伝承遊びなど楽しい遊びを発掘するなど、オリジナルの楽しい手遊び指遊び、ハンカチ遊びなどを多数紹介している。
